Der vorliegende Band - entstanden aus der europäischen Hochschulkooperation im Rahmen des ERASMUS Intensivprogramms EURIDENT ("Europa um uns - Europa in uns") - untersucht nach sozialpsychologischen Vorbemerkungen die in den Lehr- und Ausbildungsplänen festgeschriebenen Vorgaben zur Umsetzung einer "europäischen Dimension" im Unterricht. Die Vielfalt dessen, was eine "europäische Dimension" im Unterricht sein kann, wird evident. Zielgruppe: Alle am europäischen Bildungswesen Interessierte.