Angaben aus der Verlagsmeldung

Inklusionsforschung im Spannungsfeld von Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik


Inklusion als Gegenstand bildungstheoretischer und sozialwissenschaftlicher Forschung soll in diesem Band zum einen reflexiv eingeholt werden. Zum anderen konturiert er die Inklusionsforschung als eigenes erziehungswissenschaftliches Feld.