"Methodenlernen differenziert" bietet:

• Differenzierte Unterrichtseinheiten für das Fach Geschichte und Gesellschaftslehre
• Umfangreiche Anleitungen zum Methodenlernen und selbstständigen Arbeiten
• Sprachfördernde Hilfestellungen, geeignet auch für Lernende mit Förderbedarf (Inklusion)

Der dritte Band der Reihe bietet kleinschrittig angeleitete Unterrichtsarrangements für die Klassen 9 und 10. Im Zentrum steht schülergerechtes Material zur Förderung der Urteilsbildung im Geschichtsunterricht.

Die Einheiten richten sich vor allem, aber nicht ausschließlich, an Schülerinnen und Schüler nicht-gymnasialer Schulformen. Sie enthalten Hilfen für eine selbstständige Erarbeitung durch die Lernenden und berücksichtigen verschiedene Lernertypen und Lerngeschwindigkeiten.

Der Band enthält 13 Unterrichtseinheiten mit folgenden Themen:

• Der Wiener Kongress und seine Folgen
• Karlsbader Beschlüsse
• Paulskirche 1848
• Reichsgründung 1870/71
• Industrialisierung
• Imperialismus
• Kolonialismus und rassistisches Denken
• Erster Weltkrieg – Kriegspropaganda
• Jugendwiderstand gegen den Nationalsozialismus
• Nationalsozialismus – „Aktion T4“
• Währungsreform 1948
• Berlin-Blockade
• Volksaufstand in der DDR - 17.06.1953

Erscheinungsjahr: 2019

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