Inhalt

Vorwort der Herausgeber:innen

Jule Böhmer & Silvana Safouane
Sprachunterricht in Hamburg. Aus Herkunftssprachenunterricht" und
"Fremdsprachenunterricht" wird "Sprachunterricht"

Sandra Birzer, Jule Böhmer, Andrea Steinbach
Der Status quo slavischer Sprachen an Schulen in Deutschland

Daniel Reimann
Italienisch, Portugiesisch und Rumänisch als Schulsprachen in Deutschland:
Herausforderungen und Perspektiven

Tao Zhang
Chinesische Sprachvarietäten: Herausforderung und Potenzial im schulischen Chinesischunterricht

Davia Rosenbaum, Ursula Csejtei und Barbara Blum
"Mehr Sprachen - mehr WIR" - Praxiseinblick und Reflektion der Startphase des bundesweiten Redewettbewerbs

Die Herausgeber:innen und Autor:innen